所以对于我们现代人来说，这种古老的文化，其实是我们现代人的智慧教育系统。

我们大部分人都会接受来自于西方的科学知识的教育。但是，我们现代人能不能明白，知识与智慧有着差别。

我们学西方的科学知识，但是我们没有来开启自己内心的智慧光明。那么在很多时候就会让我们迷失在西方的科学知识之中。社会的现实告诉我们，这种现象很多。比方说人普遍存在的，教育上的焦虑症。为了一句话，比方说，不能让孩子输在起跑线上，我们整整几代人都会在这个问题上放不下，进行拔苗助长性的教育。让我们的心灵越来越焦虑。就是我们人只知道知识的有为功利，不知道智慧无为的妙明。

我们的本性，无穷无尽的妙德。我们的本心，有灵妙之用。我们学西方的科学知识，这也可以呀，但是我们忘记了自己的本心本性。

据说到了主义，人类可以来解放自己。但是按照这种古老的智慧，的古人几千年中，无数的人一直在解脱自己。这就是说人有来自宇宙的智慧方法，能够超越人类未来的目标，把遥远的目标，放到当下来完成。

每一座大城市都有几座大寺院，他们静静的立于热闹的现代都市，但是我们现在人不知道，里面无穷无尽的智慧宝藏。我们从来没有意识到，这是来源于宇宙超级智慧生命的智慧教育之处，这是宇宙级别的最高等学府。

在古今东西文化交融的时代。一个人，必须接受现代文化的教育。同时也必须接受来自宇宙智慧的教育。这样才是一个完整的现代人。这样我们就能观察现代，也能观察过去。既能观察东方的文明，也能观察西方的文明。这样我们就能够把中华的文化与西方的文化放在一起平衡的运化。因为智慧谷，我们才能时时超越古今东西。这样我们现在的人，就获得了真正的创造之源。

按照这种观察，我们就明白，古老的存在，还没有真正在这个时代发生作用。这取决于我们对这种古老智慧认识的层次。

只会在微小的地方就能展现。

我们来看一个字，来观察智慧的妙处：能，智慧转机之处

有一句地道的话：吃着碗里的，望着锅里的。

我们总是看到别人那个那个教育模式。

我们其实不知道，哈佛的很多教育理念来源于的古老智慧。

就是到目前为止，真正的教育还在我们。

我们丢掉了古老的文化，不知道智慧与知识的差别。所以我们在教育的时候，只知道知识的可贵，但是却丢掉了根本，不知道，知识需要智慧来把握。人是科学的使用者。科学的研究要带有智慧的眼光。

我们专注于自身的学习，至少有可能成为我们妙明真心的障碍，我们大部分人都忽略了这一点。我们把所学到的知识应该转化成智的存在，这需要学正念正思维。

我们都知道一句名言，意识是客观事物在大脑的反应。那么我们对于这种反应就是被动的接受吗？不是的，我们要对我们意识的反映，来进行转念发挥主观能动性这个能。

主观能动性这个能，是主观与客观精神与物质之转机之处。

在这个地方，是真正学问的奥妙之处。

这种智慧的教育方法，在哪个地方呢？在我们现在的学校是找不到的。

这种智慧的方法，来源有点不可思议。这个智慧的方法来源于宇宙之中。保存在什么地方呢？这就是存在的第2套教育系统。这是宇宙层次级别的高等学府。

我们总是有了问题，到西方人那里寻找方法。但是我们从来没有意识到，到我们自己国家，这种宇宙层次的高等学府中寻找真正智慧的方法。

在大地上，这种宇宙层次的高等学府中，我们会学到主观和客观统一观察的方法。我们会学到，在日常生活中透过表象直契灵源智慧。我们现在能缺少这种观察的力，我们的生活毫无灵气。我们的生活总是被现实的状态收转所左右，因为我们从来没有到这里来学古老的智慧方法。

我们现在的人如果学到这种智慧的方法，那么我们再来看西方的哲学内容，甚至是他们的整个文化系统，都会带来创造性的眼光。

我们现在没有这种智慧的训练，我们看西方的文化，我们学西方的文化，总是要保持他们的纯真。这果然是好事，但是却没有创造性。如果我们有智慧的话，我们学西方的文化就会一边学，一边转念成智。

非常可惜，我们呢，大地上有来源于宇宙的超级智慧方法。但是现在的人却认识不到这种存在。我们从来没想到，打开这种古老的智慧之门，应用在教育领域，应用在科学研究领域。应用于东西方文化的整合之中。应用于人类文明的超越性发展研究之中。

文章来源：《冶金能源》 网址: http://www.yejinnengyuanzz.cn/zonghexinwen/2022/1213/638.html